Robotica en la Educacion Basica de la Escuela Republica de Colombia.

La robótica está adquiriendo cada vez una importancia mayor como herramienta educativa y pedagógica pues facilita que los niños y niñas puedan comenzar a desarrollar desde edades bien tempranas, y a través de actividades de tipo lúdico, capacidades que les serán de enorme utilidad en sus vidas futuras.

La robótica es un compendio de diferentes disciplinas que aporta a los niños conocimientos relativos a Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas. Transmitirles de una manera transversal y divertida este abanico de conocimientos facilita el desarrollo del pensamiento lógico, al mismo tiempo que estimula su creatividad y les permite familiarizarse con el funcionamiento de objetos programables con lo que, de hecho, ya están en contacto a diario.

Y efectivamente, son muchas las ventajas y los beneficios que la robótica aporta a la educación y al desarrollo de los niños, de ahí que sea tan aconsejable introducirla en el currículum escolar desde edades tempranas:

• Permite que los propios niños se involucren en sus propios procesos de aprendizaje.
• Mejora su autoestima y su afán de superación, al mismo tiempo que les ayuda a mejorar su tolerancia frente a la frustración.
• Fomentan el desarrollo del pensamiento lógico, de la intuición científica, de la creatividad…
• Desarrolla sus habilidades para la resolución de problemas y para la investigación.
• Desarrolla sus habilidades para la lectura y la escritura.
• Facilita que la consecución de metas y objetivos se convierta en un hábito.
• Les forma como sujetos capaces de pensar por sí mismos y de apreciar el valor de la motivación propia.
• Alimenta su evolución como autodidactas.
• Fomenta y estimula habilidades que serán de enorme importancia en sus futuros profesionales como el razonamiento analítico, el razonamiento lógico o el pensamiento crítico.
• Estimula el interés por las ciencias tecnológicas, uno de los campos de mayor futuro profesional.

En la escuela Republica de Colombia, hemos venido desarrollando estos talleres con los estudiantes de Primaria y secundaria, por casi tres años consecutivos. La gran importacia de este proyecto es concienciar a alumnado que las ciencias pueden articularse directamente con las innovaciones tecnologicas de una manera ludica y divertida. En mi experiencia impartiendo los talleres los alumnos de 4to de Primaria hasta 1ero de Secundaria, se mostraban euforicos esperando los dias de los talleres, ademas de trabajar las ciencias, puede evidenciar muchos cambios a nivel conductual, ya que al trabajar directamente el ambito de trabajo en equipo los alumnos con ciertas dificultades a socializacion se veian en la obligacion de compartir con los compañeros que quizas ellos en el aula no compartian, hasta el punto que las docentes reconocian la importancia del mismo para el manejo de la disciplina y manejo efectivo de grupos.

A continuacion, podran ver algunos de los videos que he podido publicar de los talleres que he impartido con los grupos de 4to de primaria.

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